Question 1

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? "During the science lecture, we learned that water at a lower pressure ______ at a temperature below 100 degrees Celsius."

Accepted Answer

정답: boils. 주절의 시제가 과거(learned)일지라도, 종속절의 내용이 과학적 사실이나 일반적 진리일 경우 시제 일치의 예외로 항상 현재 시제를 사용합니다. 물이 낮은 압력에서 100도보다 낮은 온도에서 끓는다는 것은 과학적 사실이므로 현재 시제 'boils'가 맞습니다. 'boiled'는 주절의 시제에 기계적으로 일치시키려는 학생들이 흔히 하는 실수입니다.

Question 2

다음 중 어법상 올바르지 않은 문장은?

Accepted Answer

정답: My grandmother told me that she will bake a cake for my birthday next week.. 주절의 동사가 과거(told)일 때, 종속절에서 미래의 일을 나타낼 경우 조동사 'will'은 과거형인 'would'로 바꿔야 합니다. 따라서 'will bake'를 'would bake'로 고쳐야 올바른 문장이 됩니다. 이는 시제 일치의 기본 원칙입니다. 2번과 5번은 각각 과학적 사실과 일반적 진리이므로 현재 시제를 사용한 것이 맞습니다.

Question 3

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? "When she finally arrived at the party, she discovered that most of the guests ______."

Accepted Answer

정답: had already left. 주절의 동사(arrived, discovered)가 과거 시제일 때, 그보다 더 이전에 일어난 일을 나타내는 종속절의 동사는 과거완료(had + p.p.) 시제를 사용해야 합니다. 그녀가 파티에 도착한 것(과거)보다 손님들이 떠난 것(더 이전의 과거)이 먼저 일어났으므로 'had already left'가 정답입니다. 'already left'는 시제 관계를 명확히 표현하지 못하는 흔한 실수입니다.

Question 4

다음 중 밑줄 친 부분이 어법상 바른 문장은?

Accepted Answer

정답: He said that he goes for a run every morning to stay healthy.. 주절의 시제가 과거(said)라도, 종속절의 내용이 현재의 반복적인 습관을 나타낼 경우 시제 일치의 예외로 현재 시제를 사용할 수 있습니다. 매일 아침 달리는 것은 현재의 습관이므로 'goes'가 맞습니다. 1번은 역사적 사실이므로 과거 시제 'was invented'가, 2번은 주절이 과거이므로 'would help'가, 3번은 일반적 사실이므로 'is'가, 4번은 주절보다 앞선 과거이므로 'had forgotten'이 되어야 합니다.

Question 5

다음 중 어법상 올바르지 않은 문장은?

Accepted Answer

정답: The students were taught that Shakespeare had written 'Romeo and Juliet'.. 주절의 시제가 과거(were taught)라도, 종속절의 내용이 명백한 역사적 사실일 경우 시제 일치의 예외로 항상 과거 시제를 사용합니다. 셰익스피어가 '로미오와 줄리엣'을 쓴 것은 역사적 사실이므로, 과거완료 'had written'이 아닌 단순 과거 'wrote'를 사용해야 합니다. 과거완료를 사용하여 주절의 시점보다 더 이전임을 나타낼 필요가 없습니다.

📖8. 가정법 연습 문제 - 학습 가이드

💡 핵심 문법 풀어보기

🎯 이 강의의 핵심 문법 포인트

🔑 꼭 알아야 할 핵심 표현

🔍 이런 문제가 나와요

⚠️ 한국 학생들이 자주 하는 실수

💪 학습 팁

🔗함께 공부하면 좋은 퀴즈

9. 가정법 연습문제 (일반조건문과 가정법 과거)

7. 가정법 과거 설명

3. 가정법 4가지 한꺼번에 이해하기 (중요)

16 도치구문장도,방법,시간m4v

34. to 부정사 의미상 주어란

부사구, 부사절 심화 (고등이상) 13