부정대명사 one another other 차이 — another, the other, others 완벽 정리
영어 시험의 단골 손님, 부정대명사 완전 정복하기
안녕하세요, 오스틴 영어 후니쌤입니다! 오늘은 수능과 내신에서 학생들을 정말 괴롭히는 부정대명사, 그중에서도 another, the other, others 차이에 대해 이야기해보려고 해요. 미국 초등학교 교실에서 아이들을 가르칠 때도 이 부분은 정말 많이 틀리는 포인트 중 하나였답니다.
부정대명사, 이것만 알면 끝납니다
부정대명사는 '정해지지 않은 대상'을 가리키는 말이에요. 여기서 가장 중요한 건 바로 관사 the의 유무와 복수형 s의 유무이지요. 미국에서 ESL 학생들을 가르칠 때도 항상 'The가 붙으면 나머지가 다 정해진 거야!'라고 강조하곤 했답니다.
시험에 나오는 실전 출제 패턴 3가지
시험 문제는 보통 전체 개수가 정해져 있는지 없는지를 묻는 방식으로 나옵니다. 첫 번째는 '둘 중 하나는 A, 나머지는 B'라는 패턴이에요. 두 번째는 '일부는 A, 나머지는 B'라는 패턴이고, 마지막 세 번째는 '일부, 다른 일부, 그리고 나머지'라는 패턴이지요.
패턴별 예문으로 실력 다지기
첫 번째, 두 개가 있을 때입니다.
One of my pens is blue, and the other is red.
(내 펜 중 하나는 파란색이고, 나머지 하나는 빨간색이야.)
여기서 왜 the other일까요? 펜이 2개뿐이라는 게 정해져 있으니까, 하나를 빼면 남은 하나는 자동적으로 정해지기 때문이지요!
두 번째, 여러 개 중에서 일부와 나머지를 말할 때입니다.
Some students like soccer, and others like basketball.
(몇몇 학생들은 축구를 좋아하고, 다른 학생들은 농구를 좋아해.)
여기서는 전체 학생이 몇 명인지 알 수 없으니, 그냥 막연한 '다른 학생들'이라는 의미인 others를 씁니다.
세 번째, 세 개 이상의 대상에서 하나씩 짚어갈 때입니다.
I have three balls. One is white, another is yellow, and the other is black.
(나는 공이 세 개 있어. 하나는 하얗고, 다른 하나는 노랗고, 나머지 하나는 검은색이야.)
세 개라는 범위가 정해져 있으니 마지막 남은 하나는 반드시 the other가 되어야 합니다.
학생들이 자주 빠지는 함정들
많은 친구들이 another와 others를 섞어서 생각하곤 해요. 또, '나머지 전부'를 말해야 하는데 그냥 others라고 써서 틀리는 경우도 많지요. 이건 정말 주의하셔야 해요! 특히 수능에서는 문맥 속에서 전체 범위가 제한되어 있는지 아닌지를 꼼꼼하게 따져봐야 합니다.
기본기가 왜 중요한가요?
영어 문법은 단순 암기가 아니에요. 미국 초등학교에서 파닉스와 기초 문법을 가르칠 때도, 아이들에게 왜 이 단어를 쓰는지 그 근원적인 이유를 설명해주곤 했답니다. 이 부정대명사 개념도 마찬가지예요. '정해졌느냐, 아니냐'라는 기본기만 탄탄하면, 어떤 복잡한 수능 지문이 나와도 흔들리지 않지요.
오늘 배운 내용, 이제 조금 감이 오시나요? ㅎㅎ 부정대명사는 처음엔 헷갈려도 원리만 제대로 알면 절대 틀릴 일이 없는 아주 고마운 부분이에요. 다음에도 더 쉽고 재미있는 영어 이야기로 찾아올게요! 궁금한 점 있으면 언제든 댓글 남겨주세요.