Question 1

다음 중 어법상 올바르지 않은 문장은?

Accepted Answer

정답: She pointed to the small town which she spent her entire adolescence.. 관계부사는 전치사+관계대명사로 바꿀 수 있습니다. 4번 문장에서 선행사 'the small town'은 관계사절 내에서 'spent her entire adolescence in the small town'과 같이 장소의 부사구 역할을 해야 합니다. 따라서 관계대명사 which가 아닌, 관계부사 where 또는 in which를 사용해야 올바른 문장이 됩니다.

Question 2

다음 중 어법상 어색한 문장은?

Accepted Answer

정답: I don't understand that he is trying to achieve with his strange behavior.. 2번 문장에서 'understand'의 목적어로 명사절이 와야 합니다. 하지만 'that' 뒤의 절 'he is trying to achieve with his strange behavior'에서 'achieve'의 목적어가 빠져 있어 불완전한 문장입니다. 불완전한 절을 이끌며 선행사를 포함하는 관계대명사 'what' (~하는 것)을 사용하여 'what he is trying to achieve'로 고쳐야 문법적으로 올바릅니다. 'that'은 완전한 절을 이끌어야 합니다.

Question 3

빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? "The outdoor event will be canceled ______ the weather forecast predicts heavy rain."

Accepted Answer

정답: if. 빈칸 뒤에는 '일기예보가 폭우를 예측한다'는 조건이 나오고, 주절은 '야외 행사가 취소될 것이다'라는 결과입니다. 문맥상 '~한다면'이라는 의미의 조건 접속사 'if'가 가장 자연스럽습니다. 'unless'는 'if not'의 의미이므로 문맥에 맞지 않습니다.

Question 4

다음 중 밑줄 친 부분이 어법상 바르지 않은 것은?

Accepted Answer

정답: Could you tell me how can I get to the city hall from here?. 의문사절(간접의문문)이 문장의 일부로 사용될 때는 '의문사 + 주어 + 동사'의 평서문 어순을 따라야 합니다. 3번 문장은 'how'라는 의문사 뒤에 조동사 'can'이 주어 'I'보다 먼저 나오는 직접의문문의 어순을 따르고 있어 어법상 틀립니다. 'how I can get to the city hall from here'로 고쳐야 합니다.

Question 5

다음 중 어법상 올바르지 않은 문장은?

Accepted Answer

정답: He gave so a convincing argument that the committee approved his proposal.. 'so ~ that' 구문은 'so + 형용사/부사 + that'의 형태로 쓰이며, 'such ~ that' 구문은 'such + a/an + 형용사 + 명사 + that'의 형태로 쓰입니다. 3번 문장은 'a convincing argument'라는 명사구 앞에 so를 사용했기 때문에 어법상 틀립니다. 'such a convincing argument'로 고치거나, 어순을 바꿔 'so convincing an argument'로 써야 합니다.

📖3 복문(Complex Sentence)이란? - 학습 가이드

💡 핵심 문법 풀어보기

🎯 이 강의의 핵심 문법 포인트

🔑 꼭 알아야 할 핵심 표현

🔍 이런 문제가 나와요

⚠️ 한국 학생들이 자주 하는 실수

💪 학습 팁

🔗함께 공부하면 좋은 퀴즈

4 명사절- Noun Clause (This is Subordinate Clause: Type1)

6 부사절- Adverb Clause (종속절, This is Subordinate Clause part 3)

2 중문(Compound Sentence)이란?

복문의 개념 (명사절 시작이전에 들어야 할 것)

18 동명사 단문에서 복문으로 전환하기 2(심화과정)

명사절(that절)이 있을 때의 수동태