Question 1

다음 중 밑줄 친 부분의 어법이 올바른 문장을 고르세요.

Accepted Answer

정답: The phenomenon observed by the scholars is significant.. 관찰되는 현상(phenomenon)은 수동의 의미이므로 과거분사 observed가 적절합니다. 나머지 문장들은 감정 분사나 수동/능동 관계를 잘못 적용하여 오류가 있습니다. 예를 들어 '흥미를 느낀'은 interested, '당황한'은 confused, '신난'은 excited를 써야 합니다.

Question 2

빈칸에 들어갈 가장 적절한 단어를 고르세요. "The evidence _________ by the committee demonstrates that the theory is flawed."

Accepted Answer

정답: collected. 증거(evidence)는 위원회에 의해 '수집되는' 수동의 대상이므로 과거분사 collected가 명사를 뒤에서 수식해야 합니다. 현재분사 collecting은 능동의 의미가 되어 어색합니다.

Question 3

다음 중 어법상 어색한 문장을 고르세요.

Accepted Answer

정답: The lecture was very bored, so the audience left.. 강의(lecture)는 지루함을 주는 주체이므로 현재분사인 boring을 써야 합니다. 'bored'는 사람이 지루함을 느낄 때 사용합니다. 나머지 문장들은 과거분사가 목적격 보어나 명사 수식어로 올바르게 쓰였습니다.

Question 4

두 문장을 합친 것으로 가장 적절한 것을 고르세요. "The antique statue was damaged in the earthquake. It is now being restored."

Accepted Answer

정답: The antique statue damaged in the earthquake is now being restored.. 동상(statue)은 지진에 의해 '손상된' 것이므로 수동의 의미를 가진 과거분사 damaged가 명사를 수식해야 합니다. 'damaged in the earthquake'가 주어인 statue를 꾸며주는 구조가 가장 자연스럽습니다.

Question 5

빈칸에 들어갈 단어로 적절한 것은? "I noticed the complex issue _________ in the recent report."

Accepted Answer

정답: addressed. 문제(issue)는 보고서에서 '다루어지는' 대상이므로 수동의 의미인 과거분사 addressed가 적절합니다. 목적어인 issue와 분사의 관계가 수동임을 파악하는 것이 핵심입니다.

Question 6

다음 중 밑줄 친 과거분사가 보어 역할을 하는 문장은?

Accepted Answer

정답: I left the window closed during the storm.. I(주어) left(동사) the window(목적어) closed(목적격 보어) 구조에서 closed는 창문의 상태를 설명하는 보어입니다. 나머지 문장들에서 과거분사는 모두 명사를 수식하는 형용사적 용법으로 쓰였습니다.

Question 7

어법상 틀린 부분을 찾아 올바르게 고친 것은? "The information provided by the consultant was confusing, so I felt confused."

Accepted Answer

정답: 틀린 곳 없음. 정보(information)는 제공되는 것이므로 provided가 맞고, 정보가 사람을 혼란스럽게 하므로 confusing이 맞으며, 사람이 혼란을 느끼므로 confused가 맞습니다. 문장 내 모든 어법이 올바릅니다.

Question 8

다음 중 과거분사를 사용하여 의미를 완성할 수 없는 것은?

Accepted Answer

정답: The person arrived at the station early.. arrived는 자동사로, 과거분사 형태로 명사를 수식할 때 능동의 완료 상태를 나타내지만, 이 문장에서는 명사를 수식하는 구조로 쓰이지 않았거나 문맥상 어색합니다. 나머지는 수동/완료의 의미로 과거분사가 명사를 수식하거나 보어로 쓰인 올바른 예시입니다.

Question 9

빈칸에 알맞은 형태를 고르세요. "The findings _________ in the research are quite controversial."

Accepted Answer

정답: presented. 연구 결과(findings)는 제시되는 대상이므로 수동의 의미를 지닌 과거분사 presented가 명사를 뒤에서 수식해야 합니다. 현재분사 presenting을 쓰면 결과가 직접 무언가를 제시한다는 능동의 뜻이 되어 어색합니다.

Question 10

다음 문장에서 과거분사를 찾아 그 기능을 설명한 것으로 옳은 것은? "I found the instructions written in a foreign language difficult to understand."

Accepted Answer

정답: written: 명사 수식. written은 앞에 있는 명사 instructions를 '쓰인'이라는 의미로 수식하고 있습니다. 따라서 명사 수식 역할을 합니다. found는 동사, difficult는 형용사, foreign은 형용사입니다.

📖3. 분사의 쓰임 - 과거분사는 형용사로 쓰인다 - 학습 가이드

🎯 이 강의의 핵심 문법 포인트

🔍 이런 문제가 나와요

💪 학습 팁

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2 분사은 쓰임 현재 분사는 형용사로 사용된다

6 분사의 수식기능 연습 문제 part 1

16 도치구문장도,방법,시간m4v

34. to 부정사 의미상 주어란

부사구, 부사절 심화 (고등이상) 13