📖수능 배경지식1편: research의 구분과 특징: 수능특강10강4번 - 학습 가이드
이 강의는 수능특강 지문을 배경지식과 함께 심층적으로 분석하여, 단순히 답을 찾는 것을 넘어 지문의 내용을 정확히 이해하도록 돕습니다. 특히 사회과학과 자연과학의 연구 방법론 차이(질적 연구 vs 양적 연구)를 설명하고, 수치화의 한계와 중요성을 강조합니다. 배경지식을 통해 지문을 깊이 이해하도록 유도하며, 문장 구조와 어휘의 미묘한 차이를 파악하는 능력을 기르는 데 초점을 맞춥니다.
📚 중급✏️ 5문제⏱️ 영상 21분
💡 핵심 문법 풀어보기
【핵심 문법 주제】
• Sentence Structure
• Conditional Clauses
• Participles (Present)
• Subject-Verb Agreement
【핵심 표현 및 예시】
• social science
• physical science
• quantitative research
• qualitative research
• matter of quantification
【포인트 정리】
동사 'arrive'는 목적어를 바로 가질 수 없는 1형식 완전자동사입니다. 따라서 '~에 도착하다'라는 의미를 나타내려면 전치사 'at'이나 'in'과 함께 사용해야 합니다. 'arrived their conclusion'이 아니라 'arrived at their conclusion'이 올바른 표현입니다
🎯 이 강의의 핵심 문법 포인트
1
문장구조(Sentence Structure)
2
Conditional Clauses(Conditional Clauses)
3
분사 (Present)(Participles (Present))
4
주어-동사 수일치(Subject-Verb Agreement)
5
형용사절(Adjective clauses)
🔑 꼭 알아야 할 핵심 표현
social sciencephysical sciencequantitative researchqualitative researchmatter of quantification
🔍 이런 문제가 나와요
[형식] 1형식 (완전자동사 + 수식어)
동사 'arrive'는 목적어를 바로 가질 수 없는 1형식 완전자동사입니다. 따라서 '~에 도착하다'라는 의미를 나타내려면 전치사 'at'이나 'in'과 함께 사용해야 합니다. 'arrived their conclusion'이 아니라 'arrived at their conclusion'이 올바른 표현입니다.
▲ 위와 같은 핵심 해설을 통해 문법 원리를 확실히 이해할 수 있습니다.
⚠️ 한국 학생들이 자주 하는 실수
Sentence Structure 학습 시 가장 흔한 실수는 기본 개념을 충분히 익히지 않고 예외 규칙을 먼저 외우려는 것입니다. 기본 원칙을 확실히 이해한 뒤 예외 케이스를 학습하면 훨씬 효율적으로 학습할 수 있습니다.
💪 학습 팁
수능 배경지식1편: research의 구분과 특징: 수능특강10강4번 학습 시 수능특강, 배경지식, 사회과학의 개념을 먼저 이해하는 것이 중요합니다. 중급 학습자에게 특히 중요한 내용입니다. 퀴즈를 통해 배운 내용을 직접 확인하고, 틀린 문제는 해설을 꼼꼼히 읽어 완전히 이해한 뒤 넘어가세요.
Whonee쌤 영어 문법 — 유튜브 강의와 퀴즈로 영어 문법을 알때까지 반복 학습
중급 · 5문제 · 문장구조, Conditional Clauses, 분사 (Present), 주어-동사 수일치, 형용사절
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